初中物理欧姆定律新教材教材分析（人教版）
发布:佚名 时间:2011-3-25 10:04:00 来源:京翰教育中心 录入:杨 人气:1915
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一、本章课程内容概述
本章是在学习电流强度、电压、电阻的基础上，通过探究电流、电压、电阻三者之间的关系，得出欧姆定律，最后介绍了欧姆定律的应用，测量一个导体的电阻的方法及安全用电。
本章是初中物理的重点内容之一，欧姆定律是电学中的基本定律，它是进一步学习电学知识和分析电路的基础，所以是本章的重点知识。本章教材安排了三个探究活动，一是探究电流与电压、电阻之间的关系；二是探究电阻的串联与并联；三是探究怎样测量一个导体的电阻。这些探究活动的宗旨是培养学生利用物理现象和实验来处理信息的能力，体验科学探究的乐趣，领悟科学探究的思想和精神。引发学生提出问题的兴趣和善于发问质疑的良好习惯，学会拟订简单的科学探究计划和实验方案。为学生的终身学习打下良好的基础。三次探究活动中，探究电流、电压、电阻三者的关系是本章的重点，是《标准》中明确要求的，其余两次探究活动《标准》中没做任何要求，它是以知识为载体，重过程，轻结果的探究。
本章建议增加一个课外探究：画出在测量小灯泡工作时的电阻随电压变化的图线，并进行讨论。
本章共有四个自然节，内容分别为：
第一节：“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”首先探究了电流、电压、电阻三者之间的关系。
第二节：应用创造学的组合原理引入欧姆定律，并进行了简单应用及探究电阻的串、并联关系。
第三节：“测量小灯泡的电阻”是欧姆定律的一种应用。可采用探究式的教学模式组织教学。
第四节：“欧姆定律和安全用电”介绍了为什么电压越高，越危险，为什么不能用湿手触摸电器，注意防雷等三部分内容，它们是欧姆定律在现实生活中的重要应用之一。
本章课时安排
建议一、三、四节各安排1课时，第二节安排3课时，综合复习2课时，共8课时。
二、本章课程目标：
1、知识与技能目标：
（1）通过实验探究电流、电压、电阻三者之间的关系。
（2）理解U-I关系图象