初中物理欧姆定律新教材教材分析（人教版）
发布:佚名 时间:2011-3-25 10:04:00 来源:京翰教育中心 录入:杨 人气:2108
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第三节“测量小灯泡的电阻”
本节实验采用转换法测电阻，可采用探究式教学模式组织教学，因为实验的电路，测量的物理量、步骤基本同探究电流与电压的关系相同，所以可以完全放手给学生，让学生按照探究的步骤进行测量，充分发挥学生的主体地位。教师在其中充当优秀学生的角色即可，具体方法可采用小组讨论，相互交流，相互提问找问题等形式进行。
伏安法测电阻
是电学中的一种基本测量，属欧姆定律变换式的具体应用，对于加深理解欧姆定律和电阻概念有重要的作用，同时又给学生提供初中常用电学器材综合使用的机会，有利于提高学生动手操作能力。根据电路图进行实物连接线，排除接线中的故障是难点所在。根据课题设计实验电路图，掌握正确的操作顺序是本节的重点；是初中电学的一个重要的
物理实验，是欧姆定律的重要应用。学生进行分组实验，同时从培养学生能力出发要求学生自己选择实验器材。通过本节教学应使学生会用电压表、电流表测电阻。本节的教学重点是伏安法测电阻的原理和方法。难点是如何根据实验的需要选择适当的器材。可以适当增加内容，将作业3中的内容安排到课堂中进行。
教师先做一个抢答游戏，根据U和I算R。再提出问题：有一个电阻看不清阻值，怎么办来测出其阻值？引导得出伏安法。再让学生说出其原理，自行设计电路，选择有代表性的，最后得出正确的统一的电路。电路的连接先讨论，再实验。
“想想议议”旨在培养学生分析问题解决问题的能力。使学生对知识，不仅要知其然，而且还要知其所以然，要通过学生的讨论，辩论等形式，自己解决。
“动手动脑”学物理中1、3两题，可通过实验在课堂上让学生解决。
第四节“欧姆定律和安全用电”
本节介绍了为什么电压越高越危险？为什么不能用湿手触摸电器？注意防雷等三部分内容。都是以欧姆定律为主线，结合实际进行讲述，通俗易懂。
为什么电压越高越危险？可简单介绍人体电阻，通过公式计算高低不同的电压，加在人体上所产生的电流大小，及人体感受，从而说明电压高，越危险。最后指出安全电压。
本节的目的：一是熟练应用欧姆定律进行分析、解释有关日常生活现象，加深对欧姆定律的理解；二是为了提高学生安全用电及自我保护的意识。