初中物理论文：浅析培养物理实验技巧的方法
发布:佚名 时间:2009-9-2 11:35:00 来源:京翰教育中心 录入:璇 人气:439
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四是养成良好的实验习惯，包括爱护仪器，遵守安全操作规则和尊重实验事实的习惯等如：做电学实验结束时，应将仪器调到最安全的状态再切断电源，然后拆除连接线，整理好仪器和导线。要经常地对学生进行良好实验习惯的教育，以免损坏仪器及发生实验事故等。
第三，加强课内外实验拓展培养实验兴趣是培养实验技能的关键。
由于农村中学受条件的限制学生不可能随时进实验室，所以适当增加演示实验和若干课外小实验显的特别重要。我们的实验教学可以在课上，也可以在课下；可以使用实验室所配备的器材，也可以自备自制教具，甚至可以使用我们日常生活中的现有物品，经常用学生身边的物品做实验，如用圆珠笔和小刀做压强实验，用雪碧瓶做液体压强与深度关系的实验，用玻璃杯做大气压实验，用眼药瓶做物体的浮沉实验等，这些都是学生非常熟悉的器材，更有利于使学生明白物理就在身边，物理与生活联系非常紧密。而且还能通过这些课本上没有出现的器材启发学生的创新能力：大家一起来想一想，还可以用什么来说明我们要知道的内容。或者，这种类似的方法我们可以用来解决其他什么问题，等等。调动学生刚刚起步的创新的意识和创新的精神。
另外，尽可能将演示实验改为分组实验。如：阿基米德定律、牛顿第二定律等。将验证性实验改为探讨性的实验。先让学生去研究、探索物理量之间的关系，后总结出物理规律。开辟第二课堂。第二课堂既可完善、丰富、深化课堂知识，又可培养学生的实验技能。主要形式有：①指导学生进行课外实验；②组织参观活动；③举行操作实验竞赛；④组织课外兴趣小组；⑤举办物理科技晚会等。多种实验考查促进能力的形成，考查的形式有：①书面实验考试；②实物实验操作的考查。