初识物理课程标准十要点
发布:佚名 时间:2010-7-6 9:51:00 来源:京翰教育中心 录入:璇 人气:819
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10．学生学习评价建议
《大纲》中的考核与评价，其主要目的是检查教学质量，原则是考查双基（基础知识、基本技能），其他的非智力因素（兴趣与动机、自信与意志、态度与习惯）也作为评定依据。《标准》中学生学习评价的目的是促进学生知识与技能。过程与方法、情感态度与价值观方面的发展，发现学生各方面的潜能，了解学生发展中的需求，使每一个学生通过评价都能看到自己在发展中的长处，增加学习的信心，评价目标有三点：一是促进学生的全面发展，二是促进教师的不断提高，三是促进课程的不断发展。
《标准》中提出，学生学习评价的内容与课程目标一致。在义务教育阶段，校内测验的主要目的不是筛选和甄别，命题时应体现课程标准的要求，不追求区分度，更不能以校外某种考试作为对学生评价的标准。指出命题时故意设置误区、诱导学生犯错误，对学生学习不但不能帮助，而且使学生对学习产生畏惧心理，对学生的学习成长都十分有害。对评价的形式，提倡用记录卡片的形式记录学生学习的情况，笔试应该逐步做到开卷与闭卷结合，不宜评定“综合”的分数或等级，不以同一模式要求所有的学生，以利于学生健康发展。